如何设计教学活动

教学准备五件事

用标准引领优质在线课程的设计

如何体现以学为主的教学设计

文科教学实践——以大学语文教学为例

理科教学实践——以大学物理课堂教学为例

生命科学与人类文明

化学与人类

以人文、历史、哲学的视角来回答科学是什么

百年科技的历史回顾与哲学反思

磁共振—从诺贝尔科学奖到我们的生活

感悟数学之美

如何打造金课

遵循OBE理念的课程教学

PBL理念与实践

基于“学习科学”的科学教学法

如何提问题？

形成性评价驱动的教学创新