2024-12-09 报名人数:31
2024-11-29 报名人数:31
2024-11-18 报名人数:30
2024-11-04 报名人数:34
2024-10-28 报名人数:20
教学反思与教师专业发展
强化课堂评价,促进学生发展
FD-QM标准与“金课”建设
成果导向的教与学
大学课堂教学的顶层设计与反思
OBE课程体系与课程设计初步
一名好老师与上好一门金课
电影史是什么?
百年现代物理学、引力波和慧眼天文卫星
以学生为中心的对外汉语教学
汉语的对举表述及其教学对策
如何从事英文法学研究 & 如何发表英文文章
如何设计教学活动
教学准备五件事
高校教师教学能力提升
有效课堂三部曲
学生学业评价及试卷编制技术
如何准确设定教学目标